1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее положение о группе продленного дня в МБОУ г.Керчи РК
«Специализированная школа №19 с углублённым изучением английского языка
им.Д.С.Калинина» (далее — Положение) определяет организацию предоставления
услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня (далее — ГПД),
порядок комплектования и организацию деятельности ГПД в МБОУ г.Керчи РК
«Специализированная школа №19 с углублённым изучением английского языка
им.Д.С.Калинина» (далее — Школа).
1.2. Организация деятельности групп продленного дня в Школе регламентируется
следующими документами:
 Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» с изменениями от 4 августа 2026 года;
 Федеральным законом от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях
прав ребёнка в Российской Федерации» с изменениями от 20 февраля 2026 года
 Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» с
изменениями от 24 июня 2025 года
 СП 2.4.2.4283-26 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", которые
действуют с 1 сентября 2026 года
 СанПиН 2.3/2.4.4282-26 "Санитарно эпидемиологические требования к организации
общественного питания населения", которые действуют с 1 сентября 2026 года,
 постановлением главного санитарного врача от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении
 СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов
социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения
новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»;
 Методическими рекомендациями по нормативно-правовому регулированию
предоставления услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня
в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по основным
общеобразовательным программам — образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования, направленными письмом
Минпросвещения от 08.08.2022 № 03-1142;
 Рекомендациями по организации досуговой, спортивной, иной деятельности для
обучающихся в группах продленного дня, направленными письмом
Минпросвещения от 10.04.2023 № 03-652;
 Уставом Школы.
1.3. ГПД в Школе осуществляется за счёт часов внеурочной деятельности,
предусмотренных основной образовательной программой школы. В группе
совмещаются функции присмотра и ухода с реализацией программ внеурочной
деятельности (подготовка к учебным занятиям, физкультурно-оздоровительные,
культурные, развивающие мероприятия).
1.4. В Школе созданы условия для осуществления присмотра и ухода за детьми в ГПД
(ч. 7 ст. 66 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ).
1.5. Под присмотром и уходом за детьми в ГПД понимается комплекс мер
по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению
соблюдения ими личной гигиены и режима дня (п. 34 ст. 2 Федерального закона
от 29.12.2012 № 273-ФЗ).

1.6. Предоставление Школой услуг по присмотру и уходу за детьми в ГПД
осуществляется без взимания платы с родителей (законных представителей)
обучающихся.
1.7. Правоотношения на оказание услуг по присмотру и уходу за детьми в ГПД
подтверждаются следующими документами:
 заявлением родителей (законных представителей) обучающегося о приеме
в ГПД;
 приказом Школы о зачислении обучающегося в ГПД.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ГРУПП ПРОДЛЕННОГО ДНЯ (ГПД)
2.1. Текущая деятельность ГПД регламентируется следующими документами:
 настоящим Положением;
 приказами директора Школы о работе ГПД;
 режимом работы ГПД;
 планом работы воспитателя ГПД.
2.2. Школа самостоятельно разрабатывает и утверждает режим работы ГПД.
2.3. Режим работы ГПД устанавливается с учетом требований действующих
санитарных правил и гигиенических нормативов исходя из потребностей родителей
(законных представителей) обучающихся.
2.4. Режим работы ГПД определяется дифференцированно в зависимости от возраста
обучающихся, количества уроков, режима и расписания занятий внеурочной
деятельности и расписания занятий по программам дополнительного образования
детей Школы.
2.5. В Школе могут быть организованы группы продленного дня с 3-часовым, 4часовым, 5-часовым или 6-часовым режимом работы при пятидневной рабочей неделе.
2.6. Период пребывания детей в ГПД согласуется с родителями (законными
представителями) обучающихся.
2.7. При организации ГПД в Школе предусматривается обед, оплата за который
производится за счет средств родителей/законных представителей — в период
пребывания в группе продленного дня в 12:30 – 15:30 часов;
2.8. Режим работы ГПД утверждается директором Школы и доводится до сведения
родителей (законных представителей) обучающихся.
2.9. Для обеспечения максимально возможного оздоровительного влияния
и сохранения работоспособности обучающихся, посещающих ГПД, организуется
рациональный режим дня начиная с момента прихода в Школу, широкое проведение
физкультурно-оздоровительных мероприятий.
2.10. В ГПД обеспечивается сочетание двигательной активности на воздухе до начала
самоподготовки (прогулка, подвижные и спортивные игры) и участия в мероприятиях
эмоционального характера, во внеурочной деятельности (занятия в кружках,
спортивных секциях, игры, викторины, посещение зрелищных мероприятий,
подготовка и проведение концертов самодеятельности, и др.) после самоподготовки.
2.11. План работы ГПД разрабатывается воспитателем ГПД и утверждаются
заместителем директора по УВР.
2.12. В режиме дня ГПД обязательно предусматриваются: время на питание, отдых
на свежем воздухе, самоподготовка, внеурочная деятельность (развивающая,
познавательная, досуговая деятельность, общественно-полезный труд), проведение
физкультурно-оздоровительных мероприятий.
2.13. Отдых на свежем воздухе

2.13.1. Прогулки сопровождаются спортивными, подвижными играми и физическими
упражнениями. Обучающиеся, отнесенные к специальной медицинской группе или
перенесшие острые заболевания, во время спортивных и подвижных игр выполняют
упражнения, не связанные со значительной нагрузкой.
2.13.2. Местом для отдыха обучающихся на свежем воздухе и проведением
спортивных, подвижных игр является территория школы.
2.13.3. В непогоду подвижные игры переносятся в физкультурный зал и другие хорошо
проветриваемые помещения школы, где организованы игровые зоны.
2.14. Самоподготовка
2.14.1. В ГПД школы реализуется режим пребывания обучающихся:
1-х классов в ГПД без выполнения домашнего задания;
2–4-х классах — с подготовкой домашнего задания.
2.14.2. Занятие обучающихся самоподготовкой проходит в закрепленном учебном
помещении, оборудованном мебелью, соответствующей росту обучающихся.
2.14.3. Продолжительность самоподготовки определяется классом обучения:
во 2-4 х классах — до 1,5 часов;
2.14.4. При выполнении домашних заданий в ГПД:
 обучающимся предоставляется возможность самим выбирать очередность
выполнения домашних заданий;
 обучающимся рекомендуется начинать с предмета средней трудности для
данного обучающегося;
 обучающимся предоставляется возможность устраивать произвольные
перерывы по завершении определенного этапа работы;
 воспитателями проводятся «физкультурные минутки» длительностью 1–
2 минуты;
 обучающимся, закончившим выполнение домашних заданий раньше всей
группы, предоставляется возможность приступить к занятиям по интересам.
2.14.5. Воспитатель организует работу обучающихся во время самоподготовки, следит
за дисциплиной.
2.14.6. Во время самоподготовки педагогическими работниками организуются
индивидуальные или групповые консультации обучающихся по учебным предметам.
2.15. Питание
2.15.1. Питание обучающихся осуществляется в столовой школы.
2.16. Внеурочная деятельность обучающихся
2.16.1. При организации внеурочной деятельности обучающихся в ГПД учитывается
продолжительность работы ГПД (трехчасовая, четырехчасовая или шестичасовая).
2.16.2. Формы внеурочной деятельности обучающихся в ГПД:
чтение, познавательные турниры, викторины, круговые беседы, рассказы по кругу,
коллективные творческие дела; час общения; общественно-полезный труд, мастерская
добрых дел и др.; групповые занятия, знакомящие с национальными традициями,
культурой, духовными ценностями народов России; разнообразные игры: подвижные,
дидактические, творческие (ролевые, игры-драматизации, музыкальные и др.); занятия
музыкой, танцами, рисованием, лепкой и др.
2.16.3. В плане работы ГПД учитываются индивидуальные запросы детей, их занятость
во внеурочной деятельности, в кружках и секциях дополнительного образования,
планируется участие в общешкольных и/или внутриструктурных мероприятиях, при
необходимости в планы вносятся коррективы.
2.16.4. Длительность занятий зависит от возраста и вида деятельности.
Продолжительность таких видов деятельности, как чтение, музыкальные занятия,
рисование, лепка, рукоделие, тихие игры, должна составлять не более 45 минут в день.

2.16.5. Для организации различных видов деятельности обучающихся в ГПД:
 могут быть привлечены педагог-организатор, музыкальный руководитель,
библиотекарь, работник школьного музея, родители (законные представители)
обучающихся;
 могут быть использованы помещения Школы: актовый и спортивный залы,
библиотека;
2.16.6. Обучающиеся ГПД могут заниматься в музыкальных, художественных,
спортивных и других объединениях дополнительного образования детей, в различных
кружках и секциях, организуемых на базе Школы, участвовать в конкурсах, смотрах,
олимпиадах и других массовых мероприятиях.
2.17. При организации ГПД Школа создает условия для охраны жизни и здоровья
обучающихся, в том числе обеспечивают соблюдение государственных санитарноэпидемиологических правил и нормативов.
2.18. Воспитатель ГПД может отпускать обучающегося для занятий в платных кружках
и секциях на базе Школы, посещения учебных
занятий в учреждениях
дополнительного образования по письменному заявлению родителей (законных
представителей).
2.19. По завершении пребывания обучающегося в ГПД родитель (законный
представитель) обучающегося забирает его из ГПД, либо самостоятельный уход по
заявлению родителя\законного представителя;
2.20. По письменному заявлению родителей (законных представителей) воспитатель
ГПД может отпускать обучающегося домой без сопровождения взрослого. При этом
ответственность за жизнь и здоровье обучающегося после оставления им помещения
ГПД ложится на родителя (законного представителя), о чем указывается в заявлении.
2.21. Администрацией Школы создаются условия для организации деятельности ГПД.
За ГПД закрепляются постоянные классные помещения в пределах соответствующих
учебных секций, включая рекреации, туалеты. Для организации внеучебных занятий
и отдыха предоставляются физкультурный зал, библиотека.
3. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ГРУПП ПРОДЛЕННОГО ДНЯ
3.1. Решение об открытии ГПД принимается директором Школы на основании
запросов
родителей
(законных
представителей)
обучающихся
и наличия
соответствующих условий для организации деятельности ГПД и предоставления
услуги по осуществлению присмотра и ухода за обучающимися в ГПД.
3.2. С целью определения количественного состава ГПД, проведения расчетов
по материальному, финансовому и кадровому обеспечению работы ГПД Школы
осуществляется мониторинг востребованности услуги по осуществлению присмотра
и ухода за детьми среди родителей (законных представителей) обучающихся.
3.3. Наполняемость ГПД определяется исходя из расчета соблюдения нормы площади
на одного обучающегося, соблюдении требований к СанПин:
3.4. ГПД комплектуются для обучающихся 1–4-х классов, как правило,
из обучающихся одного класса либо параллельных классов. При необходимости
возможно комплектование разновозрастных групп.
3.5. ГПД открываются на основании распорядительного акта (приказа) директора
Школы в текущем учебном году с указанием контингента обучающихся
и педагогических работников, работающих с группой, определением учебных
и игровых помещений, режима работы группы.
Информация о функционировании ГПД размещается на официальном сайте Школы
в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.

3.6. Для упорядочения деятельности ГПД, своевременного проведения
тарификационных мероприятий, комплектования групп и назначения воспитателей
установлены сроки проведения организационных мероприятий в текущем учебном
году:
 подача родителями (законными представителями) обучающихся заявлений
о зачислении в ГПД в срок не позднее 1 сентября;
 издание приказа о комплектовании ГПД — не позднее 1 сентября;
 внесение сведений о воспитателях ГПД в тарификационный список —
не позднее 1 сентября.
3.7. Функционирование ГПД осуществляется с 1 сентября в соответствии
с календарным учебным графиком Школы.
3.8. В отношении обучающихся, зачисленных в контингент Школы в течение учебного
года, заявление о зачислении в ГПД обучающегося осуществляется с 1-го числа месяца
после подачи заявления. По решению Школы обучающийся может быть зачислен
в ГПД в текущем месяце.
3.9. Зачисление детей в группу продленного дня и отчисление детей из ГПД
производится приказом директора Школы на основании заявления родителей
(законных представителей) обучающихся. Форма заявления о зачислении (отчислении)
в ГПД устанавливается образовательным учреждением.
3.10. В случае длительного отсутствия обучающегося по уважительной причине
(санаторно-курортное лечение и др.), с 30 календарных дней и более непрерывно
(за исключением праздничных и выходных дней), на основании заявления родителей
(законных представителей) приказом директора Школы обучающийся временно
выводится из списков ГПД с сохранением места.
4. ПЕРЕЧЕНЬ УСЛУГ ПО ПРИСМОТРУ И УХОДУ ЗА ДЕТЬМИ В ГПД
4.1. При организации деятельности ГПД оказываются следующие услуги по присмотру
и уходу за детьми:
4.1.1. организация питания;
4.1.2. хозяйственно-бытовое обслуживание детей (соблюдение требований
к санитарному содержанию помещения ГПД: ежедневная влажная уборка,
дезинфекция, проветривание помещения и т. п.);
4.1.3. обеспечение соблюдения детьми личной гигиены и режима дня:
 организация прогулок и отдыха детей;
 организация самоподготовки (приготовление домашних заданий);
 организация внеурочной деятельности обучающихся.
5. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ УСЛУГ
ПО ПРИСМОТРУ И УХОДУ ЗА ДЕТЬМИ В ГПД
5.1. Финансово-экономические условия предоставления услуги по присмотру и уходу
за детьми в ГПД обеспечиваются в рамках услуги «Осуществление присмотра и ухода
за обучающимися в группе продленного дня в учреждениях, реализующих
образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего
образования для всех категорий обучающихся». Определить, что деятельность группы
осуществляется за счёт часов внеурочной деятельности, предусмотренных основной
образовательной программой школы. В группе совмещаются функции присмотра и
ухода с реализацией программ внеурочной деятельности

5.2. Организацию работы ГПД, предоставление услуги по присмотру и уходу
за обучающимися осуществляет непосредственно воспитатель, работающий в ГПД,
который несет ответственность в пределах своей компетенции перед обществом,
директором Школы, обучающимися, их родителями (законными представителями)
за организацию и результаты деятельности ГПД.
5.3. Требования к квалификации воспитателя ГПД определяются должностной
инструкцией в соответствии с профстандартом «Специалист в области воспитания»,
утвержденным приказом Минтруда России от 10.01.2017 № 10н.
5.4. При заключении трудового договора лицом, поступающим на работу,
предъявляется справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного
преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим
основаниям (ст. 65 ТК).
5.5. Количество воспитателей устанавливается из расчета одной единицы на ГПД.
5.6. Оплата воспитателя ГПД осуществляется за счёт часов внеурочной деятельности,
предусмотренных основной образовательной программой школы.
5.7. Общее руководство деятельностью ГПД, контроль за предоставлением услуги
по осуществлению присмотра и ухода за детьми осуществляется заместителем
директора по УВР в соответствии с должностной инструкцией и приказом директора
Школы.
5.8. Информация о деятельности ГПД, режим работы ГПД размещаются
на информационных стендах в помещениях Школы и на официальном сайте Школы
в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.
6.
ПРАВА,
ОБЯЗАННОСТИ
И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ
6.1. Права и обязанности педагогических работников Школы, родителей (законных
представителей) и обучающихся определяются уставом Школы, должностными
инструкциями, Правилами внутреннего трудового распорядка Школы, Правилами
внутреннего распорядка для обучающихся и настоящим Положением.
6.1.1. Школа в лице директора Школы имеет право:
 приостанавливать работу ГПД в случае карантина или аварии в здании,
уведомив об этом родителей (законных представителей) обучающихся;
 обрабатывать персональные данные детей ГПД и их родителей (законных
представителей) на бумажных и электронных носителях в целях предоставления
услуги по осуществлению присмотра и ухода за детьми в ГПД.
6.1.2. Заместитель директора по АХР несет административную ответственность
за создание необходимых условий для работы ГПД, организации в них
образовательного процесса, обеспечения охраны жизни и здоровья обучающихся.
6.1.3. Заместитель директора по УВР осуществляет контроль за состоянием работы
в ГПД, предоставлением услуги по осуществлению присмотра и ухода за детьми,
за ведением документации ГПД в соответствии с планированием внутришкольного
контроля, организует методическую работу воспитателей ГПД.
6.1.4. Воспитатель ГПД обязан:
 осуществлять присмотр и уход за обучающимися в ГПД: организовывать
двухразовое питание обучающихся,
 обеспечивать соблюдение детьми личной гигиены и режима дня,
организовывать самостоятельную работу обучающихся по выполнению
домашних заданий,

 организовывать внеучебную (развивающую, познавательную, трудовую,
досуговую и др.) деятельность обучающихся;
 осуществлять индивидуальный подход к обучающимся с учетом особенностей
их развития, защиту их законных прав и интересов;
 разрабатывать и вести установленную документацию ГПД: режим дня, план
работы ГПД, журнал ГПД.
6.1.5. Воспитатель ГПД несет ответственность:
 за жизнь, здоровье и благополучие обучающихся в период пребывания в ГПД;
 соблюдение установленного режима дня;
 состояние и организацию образовательного процесса в ГПД;
 правильное
использование
и сохранность
материальных
ценностей
и оборудования, выделенных для работы с детьми, несут воспитатели в ГПД.
6.2. Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся
6.2.1. Родитель (законный представитель) обучающегося имеет право:
 защищать законные права и интересы обучающегося;
 в случае конфликта обучающегося и/или родителя с воспитателем ГПД
обратиться к администрации Школы;
 знакомиться непосредственно с процессом осуществления присмотра и ухода
за обучающимися в ГПД с разрешения директора Школы;
 знакомиться с локальными нормативными документами, регламентирующими
работу ГПД;
6.2.2. Родитель (законный представитель) обучающегося обязан:
 знать требования, которые предъявляются в ГПД к обучающемуся,
содействовать их выполнению ребенком; обеспечивать единство требований
к обучающемуся;
 своевременно и в полном объеме вносить плату за питание обучающегося
в ГПД;
 обеспечить систематическое посещение ГПД обучающимся, если нет
объективных причин, которые препятствовали бы этому. В случае отказа
от посещения ГПД или невозможности посещения обучающимся ГПД
своевременно информировать об этом воспитателя;
 не приводить в ГПД обучающегося с признаками инфекционных заболеваний
для предотвращения их распространения среди других обучающихся;
 подтверждать письменным заявлением на имя директора Школы дни недели
и время пребывания ребенка в кружках и секциях других учреждений,
организаций, самостоятельный уход из ГПД и т. п. (в эти периоды Школа
не несет ответственность за жизнь и здоровье ребенка);
 незамедлительно сообщить воспитателю об изменении контактного телефона
и места жительства;
 по приглашению администрации Школы и/или воспитателя ГПД приходить для
беседы в Школу.
6.2.3. Родители несут ответственность за:
 внешний вид обучающегося;
 за обеспечение безопасности ребенка после завершения его пребывания в ГПД;
 своевременный контроль за возвращением ребенка из Школы.
6.3. Права и обязанности обучающихся
6.3.1. Обучающийся имеет право:
 посещать во время ГПД заняти внеурочной деятельности
 посещать занятия педагога-психолога, логопеда, социального педагога;
 получать консультации по предметам учителей;

 участвовать в мероприятиях ГПД по различным направлениям работы.
6.3.2. Обучающийся обязан:
 соблюдать Правила внутреннего распорядка для обучающихся Школы;
 бережно относиться к имуществу Школы;
 соблюдать режим дня ГПД.
7. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
7.1. Положение о ГПД является локальным нормативным актом, регламентирующим
деятельность Школы.
7.2. Положение о ГПД принимается педагогическим советом и утверждается
директором Школы.
7.3. Положение ГПД принимается на неопределенный срок.
7.4. При необходимости в Положение о ГПД вносятся изменения и дополнения
в соответствии с изменениями нормативно-правовой и законодательной базы.
7.5. Новая редакция Положения о ГПД вступает в силу с момента утверждения
директором Школы. После принятия новой редакции Положения предыдущая редакция
утрачивает силу.